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Collection « Sagesse Vivante », Editions Eyrolles

Sagesse des contes soufis – Extraits
La vie est-elle une mise à l’épreuve ? Faut-il toujours dire la vérité ? La vieillesse est-elle une calamité ? La différence nous pose-t-elle problème ? Aime-t-on quelqu’un ou aime-t-on l’amour ? Pour traiter ces questions, 20 contes tirés de la tradition soufie sont proposés comme base de réflexion. Puis viennent une dizaine de questions, afin de creuser le sens des diverses narrations et interpréter leur contenu. S’ensuivent une dizaine de questions de compréhension, qui invitent à méditer sur des problématiques plus générales émanant de ces textes. A travers ce recueil, le lecteur est invité à découvrir une spiritualité qui se définit elle-même comme « le cœur » de la tradition musulmane, à la fois voie intérieure de l’islam et art de vivre contemplatif et poétique.

Sagesse des contes zen – Extraits
Faut-il apprendre à s’ennuyer ? Avons-nous soif d’infini ? Doit-on renoncer à soi-même pour être libre ? La peur nous empêche-t-elle de vivre ? Faut-il rechercher la perfection ? Pour traiter ces questions, 20 contes tirés de la tradition japonaise du Zen, ou chinoise du Chan, sont proposés comme base de réflexion. S’ensuivent une dizaine de questions de compréhension, afin de creuser le sens des diverses narrations et interpréter leur contenu. Puis une autre dizaine de questions qui invitent à méditer sur des problématiques plus générales émanant de ces textes. A travers ce recueil, le lecteur est invité à découvrir la sagesse méditative de cette branche du bouddhisme qui cultive particulièrement la lumineuse et libératrice simplicité de l’esprit.

Sagesse des contes boudhistes – Extraits
Faut-il chercher à tout savoir ? Sommes-nous responsable de ce qui nous arrive ? Peut-on maîtriser ses émotions ? Doit-on souffrir pour se réaliser ? L’essentiel est-il urgent ? Pour traiter ces questions, 20 récits sont proposés, qui émanent de la tradition bouddhiste, en Inde : contes, paraboles, ou Jatakas qui racontent les nombreuses vies du Bouddha. S’ensuivent une dizaine de questions de compréhension, afin de creuser le sens des diverses narrations et interpréter leur contenu. Puis une autre dizaine de questions qui invitent à méditer sur des problématiques plus générales émanant de ces textes. A travers ce recueil, le lecteur est invité à découvrir la profondeur et la subtilité de la pensée bouddhique originaire.

Philosopher avec Nasreddin Hodja
Les contes sont traditionnellement une façon de transmettre la sagesse et de faire penser tout un chacun. C’est définitivement le cas de Nasreddin Hodja, un héros très connu du monde musulman, pour son absurdité, ses caricatures et ses histoires hilarantes. Elles s’articulent autour de problématiques diverses, à propos de l’humain, des actions ou des attitudes, de l’ordre du monde et des problèmes épistémologiques. Dans ce livre, douze histoires sont présentées, basées sur des concepts tel que l’être et l’apparence, la vérité et la prétention, la connaissance et l’ignorance, les choix et les responsabilités, etc. Chacune d’entre elles est suivie d’une analyse philosophique, et deux séries de questions afin de méditer : questions de compréhension et questions de réflexion. Un exercice stimulant aussi bien pour les enfants que pour les adultes.

Philosopher avec les contes russes
Une vue commune prétend que les contes sont destinés aux enfants. En général, ce n’est pas le cas, et encore moins pour les contes populaires russes. Cela devient plus évident lorsque nous examinons de plus près le contenu, parfois assez violent, de ces histoires. Aussi le pari de ce livre est d’essayer de rétablir la réalité de ces histoires, destinées en tout premier au lecteur d’âge adulte, en les offrant accompagnées d’une analyse philosophique, ainsi que de questions invitant l’amateur de contes à méditer davantage sur le contenu de ces narrations. Car l’une des conséquences de l’infantilisation de ces histoires est précisément qu’elles ont tendance à perdre leur fonction, qui consisterait à faire réfléchir l’auditeur sur le monde, sur l’humanité, sur la psychologie, sur lui-même, etc. Les allégories ou métaphores qu’elles contiennent constituent en fait une sorte de philosophie narrative, prenant la forme de fables ou de paraboles, autant d’éléments destinés à nourrir la pensée de tous. Bien entendu, sans exclure les enfants.

Cahier d’exercices philosophiques
Cet ouvrage contient 111 exercices philosophiques pouvant être réalisés par une personne seule ou en groupe, par des adultes ou des enfants. Ils sont classifiés selon leur difficulté et selon la nature des compétences nécessaires pour leur mise en œuvre. Ce travail permet de clarifier les nombreux gestes mentaux qui caractérise la pensée : argumenter, analyser, interpréter, problématiser, conceptualiser, etc. Une introduction fournit quelques indications pour en assurer la compréhension. En particulier pour l’enseignant qui souhaite introduire une telle pratique comme outil pédagogique.

Collection « L’apprenti-philosophe », Editions Nathan

Guide d’initiation à la pratique philosophique, il a été conçu initialement pour les élèves de Terminale, mais s’adresse avec bonheur à tous ceux que la pratique de la philosophie attire. Composé de plusieurs dialogues avec leurs commentaires, de textes des plus grands philosophes en relation avec les problématiques mises au jour dans les dialogues, un ensemble de questions-réponses, un index de notions-clé, c’est un ouvrage qui offre plusieurs portes d’entrée, sérieuses ou ludiques, sur les grandes problématiques de la philosophie. Huit titres différents constituent cette collection.